客戶背景
太湖縣職教中心于1997年秋由三所學校合并組建而成，1999年成功申辦為市重點職業學校。幾年來，學校堅持在“廣進嚴管優出”上下功夫，堅持以就業為導向、以服務為宗旨的指導思想， 突出加強骨干專業和實習基地建設，大力推進教育教學改革，學校不斷發展壯大。2004年，學校認真貫徹落實全國第二次職教工作會議精神，搶抓機遇，乘勢而上，“兩步并做一步走”， 省級、國家級重點職校同時申報，并于2004年底順利通過了省教育廳組織的評審和推薦。2005年元月被教育部批準為“國家級重點中等職業學校”。
學?，F有49個教學班，在校學生3218人，教職工152人。開設有電子技術、電工技術、機械制造技術、數控、計算機技術、計算機應用、財會、旅游、現代農業技術等十來個專業。 本次電子云教室部署，解決了部署困難、管理技術門檻高、投資成本過高等困難。
業務挑戰
一直以來，太湖縣職業教育中心機房采用功能全面的“胖客戶端”PC，為學校提供教學平臺。但是，在使用實際使用情況中，胖客戶端 PC 暴露出來很多問題，主要有以下三個：
管理：分散部署，沒有一個統一的管理平臺方便管理員對PC機進行實時的監管和控制，教學軟件升級等需要逐臺操作，管理復雜。
維護：日常維護上管理員不能及時對損壞的PC機進行及時的維護和升級工作。
投資高：傳統PC更新換代快，每年都要投入資金進行更新。
解決方案
針對太湖縣職業教育中心對新一代電子教室提出的功能和性能要求，基于Hyper-V的云教室產品從提升教學效率、便捷運維、降低硬件使用成本及改善使用環境等方面為太湖縣職業教育中心提供完整的解決方案。在云計算的時代浪潮下，將桌面云技術應用于教學，云教室應運而生。
該電子云教室方案將不同使用場景所需要的桌面環境固化在服務器里，相互隔離，更為精確地適應每次教學或者不同的使用場景，提升用戶的使用體驗。
客戶收益
太湖縣職業教育中心部署了60個節點的兩個電子云教室，極大的改善了整體教學環境，提升了教學效率，降低了管理維護成本。每年耗電量相比與傳統PC節省80%以上，節省了電費 資金并實現了節能環保。使用云終端，電子教室室溫普遍降低約4攝氏度，學生桌位不再擁擠，座位空間明顯改善，空間釋放約40%，還有效的消除了噪聲，為師生提供一個安靜的教學環境。
